Em atividade de disciplina do curso de Produção Editorial, estudantes desenvolveram oficina de combate à desinformação em saúde mental junto a jovens do Ensino Médio.
Alunos do Colégio Irmão José Otão foram os primeiros a receber a oficina do projeto VerdadeiraMente. Foto: Gabriel Vargas.
Na tarde desta quinta-feira, 11 de junho, alunos do curso de Produção Editorial da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) realizaram uma oficina de prevenção e combate à desinformação em saúde mental, para estudantes de Ensino Médio da Escola Estadual Irmão José Otão. Desenvolvida pelos graduandos Enzo Arthur Schmitz, Gabriel Vargas e Maria Saccol, a ação integra as atividades da disciplina de Comunicação e Cidadania, ministrada pela professora Liliane Dutra Brignol.
A oficina foi construída em parceria com o projeto de extensão ‘VerdadeiraMente’, financiado pelo CNPq e Ministério da Saúde, que foi escolhido pelo grupo de estudantes para ser o ‘cliente’ atendido na tarefa da disciplina. O propósito central do projeto é promover o acesso da população a informações científicas, confiáveis e socialmente relevantes sobre saúde.
Dinâmica e o Protocolo P.I.E.R
Para aproximar um tema complexo da realidade dos jovens, os universitários estruturaram a oficina em duas frentes. A primeira consistiu em uma exposição teórica que diferenciou a saúde mental – compreendida como um estado amplo de bem-estar e resiliência – da saúde emocional, que envolve a capacidade de reconhecer e gerenciar as alterações de comportamento diárias.
Na sequência, os estudantes da escola participaram de uma dinâmica interativa de ‘Mito ou Verdade’, produto do projeto ‘VerdadeiraMente’ que utiliza cartas com perguntas sobre saúde mental. No jogo, os participantes escolhem uma ou mais cartas com afirmações sobre saúde mental e respondem se acham que é mito ou verdade. Quem acerta, ganha um brinde.
Para capacitar os alunos na checagem autônoma desses conteúdos, foi introduzida a metodologia do protocolo P.I.E.R. (Pare; Investigue a fonte; Encontre mais informações; e Rastreie a informação até o contexto original). A ferramenta de educação midiática ensina passos rápidos e simples para desarmar a propagação de conteúdos falsos ou manipulados em redes sociais.
Oficina deve ser replicada em outras escolas
De acordo com a coordenadora do projeto de extensão, professora Luciana Carvalho, a iniciativa dos estudantes foi fundamental para dar início a um ciclo de atividades que o projeto deve desenvolver no próximo semestre. “Ficamos muito felizes com a proatividade do grupo de estudantes da disciplina, que nos procurou para propor a parceria. Eles foram muito autônomos e criativos no planejamento e execução da oficina, que agora deve servir de modelo para próximas ações a serem realizadas no segundo semestre”, destacou a docente.
Para o graduando Enzo Arthur Schmitz, um dos responsáveis pelo desenvolvimento da oficina, a oportunidade reforça o papel social da universidade. “Realizar essa atividade representando o nosso curso e o projeto VerdadeiraMente é muito especial. É gratificante ver a extensão, a ciência e a pesquisa sendo praticadas de forma tão acessível na comunidade. Saímos da escola com a certeza da importância dessas discussões, sabendo que esses espaços de troca existem e precisam continuar crescendo”, destacou Enzo.
Próximas Ações
No dia 24 de junho, pela manhã, bolsistas das áreas do Jornalismo, Psicologia e Medicina do VerdadeiraMente farão uma atividade na Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Alfredo Wanrdelichi, localizada no Bairro Urlândia, em Santa Maria, a convite da direção. Nessa primeira ação na escola, será feita uma dinâmica de escuta com as turmas do 6ªº ano, que consistirá em uma breve apresentação sobre mídia e saúde mental e uma dinâmica em que os estudantes da escola poderão escrever livremente e de modo anônimo sobre seus interesses e curiosidades. As respostas e a escuta durante a atividade ajudarão a equipe do projeto a planejar as próximas ações extensionistas.
